听课时间

20____年____月____日（星期__）

上午(   )

第_____节

下午(   )

听课教室

授课教师

课程名称

评价要素

评   价   指    标

得分
（每项10分）

课前准备

1.您认为教师课前准备充分。

课堂讲授

2.您认为教师课堂讲授熟练。

教学目的

3.您认为教师教学目的明确。

重点难点

4.您认为教师重点难点突出。

教学内容

5.您认为教师教学内容丰富。

进度安排

6.您认为教师进度安排适中。

教学方法

7.您认为教师教学方法恰当。

语言表达

8.您认为教师语言表达清楚。

教学氛围

9.您认为课堂教学气氛活跃。

教学效果

10.您认为课堂教学效果显著。

总体评价分

学生状态（打√）

优（     ）良（     ）中（     ）差（     ）

对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议：

对于课程教学、学生情况方面的意见是否已与授课教师当面交流：是（     ）否（     ）

听课时间

20___年____月____日（星期__）第_____节

实验地点

实验班级

授课教师

课程名称

实验类型

实验组数

实验项目名称

每组人数

类别

评   价   项   目

得分
（每项10分）

实验环境

1

仪器设备与工具状态良好，实验材料完备。

2

实验现场整洁有序，实验安全措施完善。

实验组织

3

实验教学内容与授课计划表一致，如有调整已报批。

4

实验前（或实验中）基本概念、原理、过程步骤、注意事项讲解透彻，教师的讲授、示范与学生实际操作时间比例恰当。

实验管理

5

教师能认真管理实验课堂，学生不做与实验无关的事情。

6

整个实验过程中教师能不断巡回观察学生实验过程，指导及时认真。

7

教师能检查实验数据，记录实验操作成绩。

实验效果

8

学生按要求准备了预习报告/实验报告，内容完整。

9

学生出勤好，并在实验中严格遵守操作规程，无包办代替，实验有序。

10

实验训练工作量饱满，实验达到预期目标。

评价总分（满分为100分）

学生出勤情况

应到人数（   ）实到人数（   ）

教师在岗及调停课情况（是否已报批）

学生状态（打√）

优（    ）  良（    ）  中（    ）  差（    ）

评语及建议：

对于课程教学、学生情况方面的意见是否已与授课教师当面交流：是（     ）否（     ）