公共管理学院
 

吉林大学珠海学院教学质量评价表

发布人:公共管理学院  发布时间:2018-11-09   浏览次数:14

吉林大学珠海学院课堂教学质量评价表

听课时间

20____年____月____日(星期__)

上午(   )

第_____节

下午(   )

听课教室

  

授课教师

  

课程名称

  

评价要素

评   价   指    标

得分
(每项10分)

课前准备

1.您认为教师课前准备充分

  

课堂讲授

2.您认为教师课堂讲授熟练。

  

教学目的

3.您认为教师教学目的明确。

  

重点难点

4.您认为教师重点难点突出。

  

教学内容

5.您认为教师教学内容丰富。

  

进度安排

6.您认为教师进度安排适中。

  

教学方法

7.您认为教师教学方法恰当。

  

语言表达

8.您认为教师语言表达清楚。

  

教学氛围

9.您认为课堂教学气氛活跃。

  

教学效果

10.您认为课堂教学效果显著。

  

总体评价分

  

学生状态(打

优(     )良(     )中(     )差(     )

对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议:

  

  

  

  

对于课程教学、学生情况方面的意见是否已与授课教师当面交流:是(     )否(     )

             

                听课人:____________(签名)



吉林大学珠海学院实验教学质量评价表


听课时间

20___年____月____日(星期__)第_____节

实验地点

  

实验班级

  

授课教师

  

课程名称

  

实验类型

  

实验组数

  

实验项目名称

  

每组人数

  

类别

评   价   项   目

得分
(每项10分)

实验环境

1

仪器设备与工具状态良好,实验材料完备。

  

2

实验现场整洁有序,实验安全措施完善。

  

实验组织

  

3

实验教学内容与授课计划表一致,如有调整已报批。

  

4

实验前(或实验中)基本概念、原理、过程步骤、注意事项讲解透彻,教师的讲授、示范与学生实际操作时间比例恰当。

  

实验管理

  

5

教师能认真管理实验课堂,学生不做与实验无关的事情。

  

6

整个实验过程中教师能不断巡回观察学生实验过程,指导及时认真。


7

教师能检查实验数据,记录实验操作成绩。

  

实验效果

8

学生按要求准备了预习报告/实验报告,内容完整。

  

9

学生出勤好,并在实验中严格遵守操作规程,无包办代替,实验有序。

  

10

实验训练工作量饱满,实验达到预期目标。

  

评价总分(满分为100分)

  

学生出勤情况

应到人数(   )实到人数(   )

教师在岗及调停课情况(是否已报批)

  

学生状态(打√)

优(    )  良(    )  中(    )  差(    )

评语及建议:


对于课程教学、学生情况方面的意见是否已与授课教师当面交流:是(     )否(     )

                                           

                                                              听课人:____________(签名)